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第5章 岁月静好(2)

后来事实证明,白小七过虑了,除了白小七之外的人,对那7分更本不感兴趣,包括韦语成。

于净终于粗气喘完了,静静的坐在白小七身边。

白小七看着历史书,自己默默地记着。白小七很心急,因为白小七从来没有听懂过历史老师说的家乡话。确切的说,白小七从高一到高三,历史全是上课自学来的。

历史老师的作用就是,用自己的呜呜丫丫的家乡话给白小七催眠。白小七好多次历史课睡着了,白小七睡醒总是会狠狠的说一句,这个祖国花朵的老杀手,害苦了我。

白小七想起曾经上高一的时候,发愤图强的学习,那也是因为白小七和古文同桌。

白小七还激情高昂的去找校长理论过,因为历史老师的家乡话太浓。

白小七深深的记得自己当时和校长的对话。白小七虔诚的对校长说,“陈校长,您好,历史老师说的家乡话使我听不懂课,我认为您应该调一个能说普通话的历史老师……”还没有等白小七说完,陈校长意味深长的拍拍白小七的肩膀道,“孩子,咱们学校的情况你是不知道的,有老师肯留在这里给你们上课,都已经不错了。再说,多学种方言,对你们将来发展也是有必要的。你听着听着就懂了。再说,历史老师教了这么多年了,还从来没有任何学生说过他的坏话。你该找找自己的原因啊……”

没有等白小七反应过来,陈校长以猫捉老鼠的速度闪走了。白小七为了这件事,想了好久。白小七那时还小,白小七想不明白自己的问题在哪里。

为这,只是深深的自责了好久,并且鼓起勇气问古文,“你能听懂历史课吗?”古文十分友善的笑了笑说,“可以。”白小七当时就自卑至极。正如校长所说的,别人都能听懂,白小七应该找找自己的原因。

直到高三,白小七的历史课,仍然是自学。白小七觉得自己其实蛮聪明的,历史次次考85分以上,谁都不知道这是白小七自学的成果。

白小七敏感的心,也绝对不允许别人知道自己听不懂历史课。只是白小七深深的记得,高三那次在办公室填考试资料时。白小七无意中看见理科班的学生资料。

白小七趁老师不备,翻看了古文的个人资料。看完之后,白小七走出办公室,本来白小七还觉得自己不地道,翻看别人的资料,但是自从看了古文的祖籍那一栏。

白小七的心,有点气愤了。原来古文和历史老师是一个祖籍。

白小七突然有点恨自己,那年为什么不多问问别的同学能不能听得懂,否则白小七就不会因为听不懂课自卑这么多年了。

不对,白小七觉得还是有点恨古文,白小七想,古文还是有点不地道。当年古文就该讲明这一点,不该让自己这么多年来,历史课装听课装的这么苦。

白小七想仔细的想着,到底该怪谁。

白小七的那个年龄里,她想不出到底怪谁,只好低头看历史书。只是白小七想着,这事绝对不能怪古文。古文是个善良的人,绝对不害白小七的。

白小七低头看着历史书,今天老师讲的是试卷习题。

但是老师在黑板上写下,爱新觉罗。玄烨1654—17年。白小七知道,历史老师肯定是讲到康熙帝了,白小七喜欢历史,更喜欢历史上伟大的人物。

“康熙是中国历史上在位时间最长的帝王。在长达61年的统治中,他智擒鳌拜,平定三藩,统一台湾,稳定西藏,奠定了现代中国版图的基础;他通过治理黄河水患,施行科举,减轻赋税,提倡满汉平等等措施,加强了各民族之间的文化交流。他一生中于守成之中创业,为我国多民族国家的形成,巩固与发展做出了重要的贡献,开创了”康乾盛世“……”

白小七心里默默的念着,突然想起,历史中的黄帝来。

白小七记得历史中记载,黄帝约是公元前6世纪,性格是英明神武,至圣至贤。黄帝是中华民族的始祖。白小七想,黄帝的英明神武,和康熙帝是一样的。

白小七喜欢黄帝和康熙帝。白小七觉得他们是伟大的。所以白小七还想起了自己在新华书店买的《黄帝内经》,它是把阴阳五行等哲学思想用以解释人体之生理,病理,形成人与自然的密切相关的基本认识。

白小七想着想着尽然下课了,白小七觉得这节课是长久以来最快的一节课,白小七觉得自己几乎穿越了。白小七使劲摇摇头,白小七觉得不能胡思乱想,否则就会伤害身体。

白小七想,我国经典医著《黄帝内经》说:“喜伤心,怒伤肝,忧伤肺,恐伤肾。”白小七想,自己以后一定要做一件伟大的事情,也不枉费白活。可是,白小七知道自己心里是有绝望的。

课间,于净没有出去,于净直直的看着白小七说道,“小七,对不起,我做了一件错事。我上节课间,去找古文了。因为你考了7分。”

“什么?你找他做什么啊?你觉得我考了7分应该全世界都知道啊?”白小七显然真的动了气。“小七,我是想让古文帮帮你的,你不是说崇拜古文吗?”于净解释着。

“你胡说什么啊,谁告诉你我崇拜古文了?我崇拜的人是黄帝和康熙帝。”白小七急急地说着。白小七觉得有点丢人的,于净跑去找古文。好像自己的一个秘密被人发觉一样叫白小七坐立不安。于净接着说道,“可是古文说了,转告白小七,让白小七好好学习。”

白小七突然忍不住冲着于净大叫道,“可是我考了7和他有什么关系”于净并没有生气,于净了解白小七。于净看着白小七这么激动,也证明了自己的猜测是对的。于净想,“自己的目的终于达到了。白小七以后会好好的学习的。”

白小七并不理会于净,起身独自走出教室去,白小七漫无目的的走着,却走到了木头椅子边上。

白小七坐在椅子上,拿出裤兜里的小刀,白小七打开小刀放在胳膊上,白小七想,反正活着是没有意义了。可是白小七没有拿刀子划自己的胳膊,白小七在椅背上刻字。(未完待续)