学校推行的是奴化教育。
训育主任，身材高大，平时总是戴着一顶“拿破伦”帽，架着一副墨色眼镜，衣袋里藏有一支精致的小手枪。他非常严肃，听说校长也怕他三分，学生没有一个不怕他的。
所有的全校性集会，都是由他召集、主持。
学校每周星期一，第一节课是“纪念周”。全校师生集中在礼堂里，集体朗诵“国父遗嘱”。
学校每天至少五次“集合”:升旗(早操)、早放学、午放学、晚放学（降旗）以及晚自习放学。除了升旗（早操）是按班级排队以外，其余四次放学，都按家庭住址从近到远依次排队。
排队要“快、齐、静”，否则就要受罚。我们的每一条神经，每天处在高度紧张之中。只要集合钟声一响，我们必须火速跑向操场。
一天中午，放学钟声响起，训育主任的“警笛”急促地“嘟！嘟！嘟！”，同学们火速跑去操场排队。
操场上热气腾腾，正午的太阳，好像要把地面一切烤熟似的。
我刚站进纵队里，耳边就听到训育主任发出“立正！”口令。操场上一下子凝固了，所有的人都像被钉子钉住了。
我偷偷用眼瞟了瞟：绝大部分同学己排好了队，少数同学还没有跑进队伍。
时间在一分一秒地过去，操场上，除了周边的“知了”声以外，静得可怕。
身边的空气，擦一根火柴也能燃烧起来！
司令台上，训育主任笔挺地站在那里，头上还是戴着那顶“拿破伦”帽，鼻梁上还是那副墨色眼镜。他一动也不动，满脸大汗，直往下淌。
大约过了十几分钟，突然一声“稍息！”。
这时，尚未“入列”的急忙入列，已经在队列中的，赶紧不断调整自己在队列中的位置，向前看齐。
训育主任，反复喊了几个“立正！——稍息!——向前看齐！”。直到他认为彻底满意，才发出“目标——镇，便步走！”的口令。
一次，下晚自习以后，放学的集合钟声响了，同学们背着书包往操场跑。
同学们有的排成了队，有的还在途中。
突然一声“立正！”，紧接着“跪下！”。同学们“刷”地一下，跪在地上，一动不动。顿时操场上一片寂静。
我只听到训育主任在大发雷霆：“乌合之众！”
凛冽的北风，像无数疯狂的野马，在身旁奔腾、呼啸。
时间在一分一秒过去，同学们个个直打哆嗦，鼻子和耳朵，冻得几乎轻轻一触摸，就要掉下来。
默默过了十来分钟，训育主任发出了“起立”的口令。
接着又是一连串的“立正！——稍息！——向前看齐！”，直到队列全成了一条条直线后，才开始“训话”。（未完待续）